Από τις 23 έως τις 27 Μαρτίου 2026, η κ. Φωτεινή Φιλιππίδου, Διευθύντρια και εκπαιδευτικός Πληροφορικής του 4ου Γυμνασίου Καβάλας, συμμετείχε σε πρόγραμμα κινητικότητας Erasmus+ (KA121 2025-1-EL01-KA121-SCH-000329139) Job Shadowing – School Education Staff Mobility, στο πλαίσιο της διαπίστευσης Erasmus+ που κατέχει το σχολείο μας.
Η κινητικότητα υλοποιήθηκε στο European School RheinMain στη Bad Vilbel της Γερμανίας, ένα πολυπολιτισμικό εκπαιδευτικό περιβάλλον που φιλοξενεί μαθητές από όλες τις ευρωπαϊκές χώρες και λειτουργεί με βάση το μοντέλο των Ευρωπαϊκών Σχολείων.
ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΑ STEM ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, η εκπαιδευτικός παρακολούθησε μαθήματα STEM και Πληροφορικής, μελετώντας σύγχρονες διδακτικές πρακτικές βασισμένες στην έρευνα (inquiry-based learning), στην ενεργό συμμετοχή των μαθητών και στη χρήση καινοτόμων ψηφιακών εργαλείων. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις μεθόδους οργάνωσης της τάξης σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον και στον σχεδιασμό διερευνητικών, μαθητοκεντρικών δραστηριοτήτων, οι οποίες θα αξιοποιηθούν στη διδασκαλία Πληροφορικής στο σχολείο μας.
ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑ
Παράλληλα, η κ. Φιλιππίδου εξέτασε σε βάθος τις διαδικασίες ψηφιακού μετασχηματισμού του σχολείου φιλοξενίας, τόσο σε διοικητικό όσο και σε διδακτικό επίπεδο. Σε συνεργασία με τον ICT Coordinator του σχολείου, κ. Okkert Havenga, που διετέλεσε και μέντοράς της, παρατήρησε την οργάνωση του ολοκληρωμένου ψηφιακού οικοσυστήματος, τις πολιτικές ψηφιακής ασφάλειας και την ενσωμάτωση της τεχνολογίας στην καθημερινή σχολική ζωή. Ως άμεσο αποτέλεσμα, αναπτύχθηκε κατάλογος βέλτιστων πρακτικών ψηφιακής ασφάλειας και διοίκησης προς εφαρμογή στο σχολείο μας.
ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ
Στο πλαίσιο της διοικητικής διάστασης της κινητικότητας, η συμμετέχουσα εξέτασε τον τρόπο λειτουργίας της διοίκησης ενός ευρωπαϊκού σχολείου, τις διαδικασίες συμμετοχικής λήψης αποφάσεων, τις πρακτικές δημοκρατικής διακυβέρνησης και τα συστήματα υποστήριξης μαθητών με ποικίλες μαθησιακές και πολιτισμικές ανάγκες.
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΥΣΗ
Καθ’ όλη τη διάρκεια της πενθήμερης κινητικότητας πραγματοποιήθηκαν καθημερινές συναντήσεις αναστοχασμού με τον μέντορα, ενώ τηρήθηκε προσωπικό ημερολόγιο για την καταγραφή βέλτιστων πρακτικών και ιδεών. Η κινητικότητα ολοκληρώθηκε με επίσημη τελική αξιολόγηση και την έκδοση του Europass Mobility Document και του Certificate of Attendance από το European School RheinMain.
Η κινητικότητα συνέβαλε ουσιαστικά στην επαγγελματική ανάπτυξη της εκπαιδευτικού, στην ενίσχυση του ευρωπαϊκού προσανατολισμού του σχολείου μας και στην προώθηση κουλτούρας συνεργασίας, ψηφιακής υπευθυνότητας και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης. Τα αποτελέσματα της κινητικότητας θα παρουσιαστούν στον Σύλλογο Διδασκόντων και θα ενσωματωθούν στο Σχέδιο Βελτίωσης της σχολικής μονάδας.
Το 4ο Γυμνάσιο Καβάλας, ως διαπιστευμένη σχολική μονάδα Erasmus+, συνεχίζει να επενδύει στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών του και στη διεθνή διάσταση της εκπαίδευσης, προωθώντας τις ευρωπαϊκές αξίες και την ποιοτική αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
