Κάθε χρόνο, στις 14 Μαρτίου, γιορτάζουμε την Διεθνή Ημέρα Μαθηματικών, με απόφαση της γενικής συνέλευσης της UNESCO, που ελήφθη τον Νοέμβριο του 2019. Μια ημέρα αφιερωμένη στην σημασία των μαθηματικών στη ζωή μας. Η ημερομηνία αυτή (14/3) επιλέχθηκε επειδή θυμίζει τον αριθμό π (3,14), έναν από τους πιο σημαντικούς αριθμούς στα μαθηματικά.
Την Παρασκευή 14 Μαρτίου 2025 ο Δρ. Νικόλαος Ανταμπούφης (Επόπτης Ποιότητας Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Ξάνθης-Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μαθηματικών), μίλησε στου μαθητές του 4ου Γυμνασίου Καβάλας για τα μαθηματικά και την σημασία τους με μια ιδιαίτερη προσέγγιση. Παρουσίασε το έργο, τις προκαταλήψεις και τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν οι γυναίκες μαθηματικοί.
Μέσα από την παρουσίαση και την συζήτηση που ακολούθησε, οι μαθητές αντιλήφθηκαν ότι τα μαθηματικά επηρεάζουν σχεδόν κάθε πτυχή της καθημερινότητάς μας, από την τεχνολογία και την ιατρική μέχρι την οικονομία και τις φυσικές επιστήμες, ωστόσο, η συνεισφορά των γυναικών στα μαθηματικά δεν είναι πάντα τόσο αναγνωρισμένη όσο θα έπρεπε. Είναι καιρός να αναγνωρίσουμε τόσο τις δυσκολίες και τις προκαταλήψεις που έχουν αντιμετωπίσει οι γυναίκες, όσο και το λαμπρό έργο που έχουν προσφέρει.
Η Διεθνής Ημέρα Μαθηματικών αποτελεί μια υπενθύμιση ότι τα μαθηματικά είναι για όλους. Η προώθηση της ισότητας στα μαθηματικά δεν είναι μόνο ζήτημα δικαιοσύνης αλλά και κλειδί για την καινοτομία. Κάθε νέα ιδέα και κάθε καινοτόμος λύση μπορούν να προέλθουν όταν όλοι, ανεξαρτήτως φύλου, έχουν την ευκαιρία να συμβάλουν με τις γνώσεις και τις ιδέες τους.
Η ανάδειξη της προσφοράς των γυναικών στα μαθηματικά συνδέεται με τις ευρωπαϊκές αξίες της ισότητας και της συμπερίληψης, που αποτελούν κεντρικό άξονα του προγράμματος Erasmus+ στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας. Στο πλαίσιο της επικείμενης μαθητικής κινητικότητας στην Ισπανία, οι μαθητές μας θα έχουν την ευκαιρία να εξερευνήσουν περαιτέρω αυτά τα θέματα, αναδεικνύοντας το έργο σημαντικών γυναικών στην επιστήμη και τα μαθηματικά.
Μέσα από την εκπαίδευση, την έμπνευση και την ενεργή δράση, μπορούμε να διασφαλίσουμε ότι το μέλλον των μαθηματικών θα είναι ίσο και προσβάσιμο για όλους, ανοίγοντας νέους ορίζοντες για καινοτομία και εξέλιξη.
